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Schulungsposter: Umgang mit Gewalt unter SuS

So handeln Sie rechtssicher
Was tun, wenn ein Konflikt unter Schülerinnen und Schülern eskaliert? Unser Poster gibt Ihnen Orientierung in sieben Schritten – vom Eingreifen bis zur Abstimmung weiterer Maßnahmen. Eine praktische Übersicht für Ihr Lehrerzimmer und den gemeinsamen Umgang mit Gewalt im Schulalltag.
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Gewalt unter Schülerinnen und Schülern: Behalten Sie die nächsten Schritte im Blick  
 

Beleidigungen, Drohungen oder körperliche Auseinandersetzungen: Wenn Konflikte im Schulalltag eskalieren, sind Sie als Lehrkraft gefordert. Neben dem unmittelbaren Eingreifen geht es darum, den Vorfall aufzuklären, Betroffene zu unterstützen und weitere Maßnahmen abzustimmen. Unser Poster zum Umgang mit Gewalt unter Schülerinnen und Schülern bietet Ihnen dafür eine übersichtliche Orientierung. In sieben Schritten führt es durch zentrale Aufgaben – vom Eingreifen über die Gespräche mit Beteiligten und Zeugen bis zur Einbindung der Eltern und der Entscheidung über weitere Konsequenzen.  


Ihre Vorteile auf einen Blick:  

  • → Klarer Ablauf: Sie behalten wichtige Schritte bei der Bearbeitung eines Gewaltvorfalls im Blick.  
  • → Gespräche strukturiert führen: Sie erhalten Hinweise zur getrennten Anhörung von Beteiligten und Zeugen sowie zur Dokumentation ihrer Aussagen.  
  • → Konfliktlösungen fördern: Sie erfahren, wie Sie Schülerinnen und Schüler bei der gemeinsamen Suche nach einer Lösung einbeziehen können.  
  • → Eltern beteiligen: Sie denken die Information und Einbindung der Erziehungsberechtigten von Anfang an mit.  
  • → Konsequenzen abwägen: Das Poster greift Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen sowie die mögliche Einschaltung der Polizei auf.
  • → Im Kollegium präsent halten: Nutzen Sie den Aushang beispielsweise im Lehrerzimmer als gemeinsame Orientierung und als Anlass für verbindliche Absprachen zum Umgang mit Gewalt.  
     

Stärken Sie Ihre Handlungssicherheit und setzen Sie sich gemeinsam mit Ihrem Kollegium für ein respektvolles Miteinander an Ihrer Schule ein.

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