Mit dem Nischendienst vernetzen Sie sich mit anderen Akteuren aus dem Bildungsbereich

Im Mai 2009 meldete ich mich zum ersten Mal bei Twitter an. Der Microblogging-Dienst mit dem damaligen 140-Zeichen-Limit war für mich der Zugang zu Social Media. Facebook interessierte mich nie – ich wollte nicht da sein, wo alle sind, sondern suchte eher die Nische. Mittler weile hat Twitter das Zeichen-Limit auf 280 verdoppelt, und Sie können es auch für Ihre Arbeit an der Schule nutzen. Vom Burger zum Unterrichtsmaterial … In meiner Anfangszeit auf Twitter nutzte ich den Dienst wie so viele: für private Zwecke, soll heißen, man beschrieb, was man gerade tat: „Essen gerade Burger. Omnomnom…“ oder „Schöne Hochzeit, sitze aber mit Langweilern am Tisch“ waren typische Tweets. Erst nach und nach begann ich, den Dienst für berufliche Zwecke zu nutzen. Die banalen Alltagsbeschreibungen wurden weniger, und man fügte hin und wieder Links in die Nachrichten ein, z. B. auf Seiten mit guten Unterrichtsmaterialien. So taten das auch andere, ein Geben und Nehmen stellte sich ein. … zur Vernetzung verschiedenster Bildungsakteure Immer mehr Menschen aus dem Bildungskontext – Lehrkräfte, Professoren, Keynote Speaker und dergleichen mehr – schlossen sich dem Dienst an. Heute habe ich 450 Follower und folge selbst gut 200 Personen mit dem genannten Hintergrund. Die Diskussionen und Ideen, die täglich in meiner Timeline erscheinen, sind für mich unverzichtbar geworden, ebenso wie die kritischen Blicke und gut gemeinten Ratschläge anderer, die man bekommt, wenn man eigene Gedankengänge und Meinungen twittert. Ich habe in den vergangenen 9 Jahren sehr viele interessante Menschen mit wunderbaren Ideen kennenlernen dürfen, mehr, als man im realen Leben wohl treffen kann. Ein Riesengewinn! Die Sache mit den Hashtags #BayernEdu, #EDChatDE, #edupnx, #NRWEdu oder #twitterlehrerzimmer – auf diese sogenannten Hashtags stößt man unweigerlich, wenn man Lehrkräften auf Twitter folgt. Mit ihnen werden Tweets gewissermaßen verschlagwortet. Klickt man auf einen dieser
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So bieten Sie nachhaltig Fortbildungen an, um zeitmäßiges Unterrichten mit digitalen Medien im Kollegium zu etablieren

Vielleicht kennen Sie das: Sie bieten an Ihrer Schule eine Fortbildung zum Einsatz moderner Medien im Unterricht an, und Ihr Kollegium ist sichtlich begeistert. Sie stellen aber fest, dass sich

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Medienerziehung in der Grundschule mit Arbeitsblättern

Bereits im Kita-Alter konsumieren die Kleinsten Medien verschiedenster Art. Im Grundschulalter besitzen dann viele Kinder eine Spielekonsole und oft auch schon das erste Smartphone. Kein Kind erlernt den kritischen Umgang