Als ich Clara nach dem Distanzunterricht das erste Mal wieder richtig sehe, wird es mir bewusst: Clara geht es nicht gut. Sie ist blasser, dünner, schwächer. Anders, als ich es von anderen Betroffenen kenne, versteckt Clara ihren Körper nicht hinter zu großen Klamotten. Sie trägt eher enge und figurbetonte Kleidung. Ich mache mir Sorgen. Und doch weiß ich, dass besondere Vorsicht geboten ist, wenn ich sie auf ihre Verfassung ansprechen will. Ganz sicher sein, dass sie wirklich krank ist, kann ich nicht. Essstörungen sind wie andere Suchterkrankungen tückisch. Die wenigsten Betroffenen sind offen dafür, dass Menschen in ihrem Umfeld sie damit konfrontieren. Oft werden sie heruntergespielt, mittels Lügen erklärt oder Betroffene machen völlig „dicht“. Und doch kann ich nicht einfach wegsehen. Auffällige Merkmale Folgende Merkmale sollten Sie kennen: Magersucht Ihre Schülerin oder Ihr Schüler ... wird immer dünner. fühlt sich dabei aber dick. redet viel über Abnehmen, Sport, Kalorien, den Körper. versteckt sich hinter zu großen Kleidungsstücken oder präsentiert den mageren Körper. fällt von den Leistungen her ab oder wird krankhaft ehrgeizig. zieht sich immer mehr zurück. Bulimie Ihre Schülerin oder Ihr Schüler hat ... raue Fingerknöchel und Lippen. gerötete Augen. oft Halsschmerzen und ist heiser. aufgeblähte Wangen. mit Stimmungsschwankungen zu kämpfen. nie Geld oder leiht sich ständig etwas. Adipositas Ihre Schülerin oder Ihr Schüler ... ist auffällig übergewichtig. isst viel und isst heimlich. Binge-Eating Ihre Schülerin oder Ihr Schüler ... wirkt äußerlich nicht essgestört. isst exzessiv, um Stress abzubauen, und hungert dann wieder – was sich auf die Stimmung enorm auswirkt. wichtig:Es müssen nicht alle Merkmale zutreffen. Jede betroffene Person ist anders: Es ist gut möglich, dass das Bild nicht ganz klar ist, und doch sollten Sie handeln. Eltern einbeziehen Bei fast allen Auffälligkeiten rate ich immer dazu, zuerst mit den SuS direkt zu sprechen. In diesem Fall
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