Impulse fĂŒr eine wertschĂ€tzende Kommunikation

Kommunikation ist ein großer Begriff. Unsere Tage sind voll mit Kommunikation und oftmals findet diese aus dem Bauch heraus statt. Das ist auch gut so – es gibt nĂ€mlich viele Themen, die genau so besprochen werden können. Doch neben dieser „aus dem Bauch raus“ Kommunikation mĂŒssen wir als Schulleitungen unsere Kommunikation professionell einsetzen. Wie werde ich in meiner Kommunikation professioneller? Welche Stolpersteine gibt es in der Kommunikation? Was löse ich durch Kommunikation in meinem GegenĂŒber aus?  Ich möchte Ihnen Mut machen, Kommunikation so einzusetzen, dass Sie mit gutem GefĂŒhl aus Ihrem GesprĂ€ch herausgehen können.  Kommunikationsmodelle Der Blick auf Kommunikation wird durch Kommunikationsmodelle vereinfacht. Kommunikation ist zu komplex als dass sie durch nur ein Modell dargestellt werden kann. Ich möchte zu Beginn einen kurzen Blick auf ein sehr bekanntes Modell werfen, dem wir alle in unserer Ausbildung oft begegnet sind. 5 Axiome von Paul Watzlawik - Paul Watzlawik benennt deutlich in dem ersten Axiom, dass man nicht nicht kommunizieren kann. Kommunikation findet zwischen Menschen auf unterschiedlicher Art und Weise statt – verbale und non verbale Kommunikation sind die erlebbaren Formen von Kommunikation, doch mediale Kommunikation gehören ebenso dazu.- Jeder, der kommuniziert, muss sich bewusst sein, dass es einen Inhalts- und einen Beziehungsaspekt (Axiom 2) gibt. Ist es nicht so, dass der Inhaltsaspekt vom Sender schnell wahrgenommen wird? Jedoch darf nicht vergessen werden, dass der Beziehungsaspekt immer mitschwingt. Hier sollte der Sender eine sehr gute Selbstwahrnehmung in Bezug auf sein GegenĂŒber haben. Verdeckte emotionale Botschaften können eine Kommunikation erheblich stören.- Kommunikation hat immer einen konkreten Bezug (Axiom3). Menschen kommen aus einem bestimmten Grund zusammen – somit gibt es eine Verbindung zwischen Reaktion und Aktion. ZusĂ€tzlich existieren unterschiedliche Arten, auf der Kommunikation stattfinden kann.- Es wird zwischen analoger und digitaler Kommunikation unterschieden. Analog beinhaltet das Zusammentreffen von Personen,
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9 Kommunikationstipps, die den Unterricht fĂŒr Ihre SuS mit HörschĂ€digung einfacher machen

Jan war mein erster SchĂŒler mit sonderpĂ€dagogischem Förderbedarf, den ich je unterrichtet habe. Ich weiß noch genau, wo er saß: in der 1. Reihe an der TĂŒrseite. An dem vermutlich ungeeignetsten

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Darum sind dienstliche E-Mail-Adressen an Ihrer Schule ein absolutes Muss

In Firmen und öffentlichen Behörden undenkbar, an vielen Schulen aber immer noch RealitĂ€t: LehrkrĂ€fte schreiben und empfangen ĂŒber ihre privaten E-Mail-Konten dienstliche E-Mails. Dies geschieht aus der Not heraus, weil