Viele Kinder mit einer Behinderung kommen bereits mit einer klaren Diagnose an Ihre Schule, sodass Sie sich auf die besonderen Bedürfnisse der Schülerin / des Schülers einstellen und auch mit der Unterstützung der Eltern rechnen können. Schwieriger ist es bei Schülerinnen und Schülern (SuS), bei denen Sie im Laufe der Zeit feststellen, dass diese einen
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