SuS mit semantisch-pragmatischer Störung (SemPraS) haben hĂ€ufig ausgeprĂ€gte Kommunikationsschwierigkeiten, die an Autismus erinnern. Sie haben Probleme, sich angemessen auszudrĂŒcken, und senden falsche oder missverstĂ€ndliche nonverbale Signale. Nicht selten werden diese SuS als âhochnĂ€sigâ, arrogant oder unnahbar empfunden. Diese SuS benötigen UnterstĂŒtzung, sich im Umgang mit anderen zu orientieren. Mit den folgenden 9 Tipps können Sie Ihre SuS mit SemPraS dabei unterstĂŒtzen, in Ihrem Unterricht besser zurechtzukommen. Tipp 1: FĂŒhren Sie Klassenregeln ein Regeln bieten Ihren SuS den nötigen Rahmen, in dem sie sich sicher orientieren und bewegen können. Gerade fĂŒr SuS mit Kommunikationsproblemen sind Regeln eine wichtige StĂŒtze, die ihnen helfen, sich angemessen zu verhalten. Sie bieten auĂerdem die Gewissheit, dass sich die Mit-SuS auch in einem von Regeln vorgegebenen Rahmen bewegen. So werden Ihre SuS mit SemPraS nicht von unvorhergesehenem Verhalten ĂŒberrascht und ĂŒberfordert. Tipp 2: Sorgen Sie fĂŒr eine reizarme Umgebung SuS mit SemPraS haben manchmal Schwierigkeiten, Ă€uĂere Reize zu verarbeiten. Daher ist es ratsam, im Klassenzimmer fĂŒr eine reizarme Umgebung zu sorgen. Achten Sie beispielsweise auf geschlossene Fenster. UmweltlĂ€rm kann Ihre SuS zusĂ€tzlich belasten. Bitten Sie auĂerdem Ihre SuS um eine möglichst ruhige AtmosphĂ€re im Klassenraum, wann immer möglich. Tipp 3: Fördern Sie den Klassenzusammenhalt Ein guter Klassenzusammenhalt sorgt fĂŒr ein soziales und rĂŒcksichtsvolles Klima in Ihrer Klasse. KlĂ€ren Sie Ihre SuS ĂŒber die SemPraS auf und darĂŒber, welche Besonderheiten damit einhergehen. Betonen Sie, dass eben jeder Mensch anders ist und dass das völlig in Ordnung ist. Eine gute Möglichkeit zur AufklĂ€rung bieten Kinder- und JugendbĂŒcher zum Thema. mein tippLesen Sie in Ihrer Klasse z. B. das Buch âJakob ist kein armer Vogelâ von Gabriele Heiser vor. Tipp 4: Geben Sie klar verstĂ€ndliche Arbeitsanweisungen Bei SuS mit SemPraS ist es enorm wichtig, sich konkret auszudrĂŒcken. Das betrifft insbesondere ArbeitsauftrĂ€ge und Aufforderungen. Je
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