So finden Sie gemeinsam mit den Eltern Lösungen, wenn die Inklusionsbegleitung ausfällt

Wenn Sie Schülerinnen und Schüler (SuS) mit besonderen Bedürfnissen unterrichten, werden diese manchmal von einer Schulbegleitung unterstützt. Diese hat die Aufgabe, SuS im Schulalltag Hilfe zu leisten. Die Aufgaben, die sie übernimmt, sind abhängig vom individuellen Unterstützungsbedarf der betroffenen Schülerin oder des betroffenen Schülers. Wenn die Schulbegleitung ausfällt, wird das für die jeweiligen SuS, die Eltern und für Sie als Lehrkraft zum Problem. Denn es muss geklärt werden, ob der Schulbesuch auch ohne Schulbegleitung sicher gewährleistet werden kann. PRAXISBEISPIEL: Hannes ist 7 Jahre alt. Er hat eine spastische Lähmung, die ihn in der Koordination seiner Bewegungen stark einschränkt. Er besucht die 2. Klasse der örtlichen Grundschule. Im Alltag wird er von einer Schulbegleitung unterstützt, die ihm bei der Bewältigung seiner Mobilitätseinschränkungen hilft, ihn zur Toilette begleitet und ihn im Unterricht bei der Bewältigung seiner Aufgaben unterstützt. Als die Schulbegleitung kurzfristig kündigt, ist die Klassenlehrkraft ratlos. Sie sieht sich außerstande, Hannes ohne Schulbegleitung zu unterrichten und angemessen zu fördern. Schulpflicht besteht auch ohne Inklusionsbegleitung Immer wieder kommt es vor, dass Schulen das Unterrichten von SuS verweigern, wenn deren Schulbegleitung ausfällt. Das kann kurzfristig und an einzelnen Tagen eine Lösung sein, wenn die Betreuung und Versorgung des SuS nicht anderes gewährleistet werden kann. Grundsätzlich besteht aber für alle SuS unabhängig von einer bestehenden Behinderung Schulpflicht. Diese dürfen Sie nicht davon abhängig machen, dass eine Schulbegleitung anwesend ist und die betroffenen SuS betreut. Suchen Sie das Gespräch mit den Eltern Fällt eine Schulbegleitung aus, ist das für alle Beteiligten eine belastende Situation. Suchen Sie daher umgehend das Gespräch mit den Eltern. Klären Sie die Zuständigkeiten Wichtig ist, dass Sie im Gespräch mit den Eltern besprechen, welche Möglichkeiten es gibt, die Situation für die betroffene Schülerin / den betroffenen Schüler zu lösen. Dazu müssen Sie zunächst einmal die Zuständigkeiten