Wie Sie mit didaktischer Reduktion die Inhalte aufs Wesentliche beschränken

Lotta kommt nicht mit. In den meisten Unterrichtsstunden weiß sie nicht, worum es eigentlich gerade geht. Sie verhält sich im Unterricht zwar still und stört nicht – aber sie bekommt auch nichts mit. Lotta entwickelt die für den Regelunterricht nötigen Kompetenzen zeitversetzt. Die, die sie gerade bräuchte, um mitzuhalten, sind bei ihr noch nicht ausreichend entfaltet. Damit sie überhaupt vom Unterricht profitiert, ist es wichtig, die Lernziele für sie so herunterzubrechen, dass sie eine Chance hat, sie zu erreichen. In diesem Beitrag zeige ich Ihnen, was Sie dabei beachten sollten. Das Komplizierte vereinfachen Schülerinnen und Schüler (SuS) mit Förderschwerpunkt Lernen nehmen Sie im Regelunterricht am besten mit, indem Sie die Anforderungen reduzieren. Das klingt einfach – doch in der Praxis wissen viele Lehrkräfte nicht, wie sie das genau umsetzen sollen. Es geht dabei nicht um eine Differenzierung bei den Lernzielen, sondern um eine Vereinfachung und Reduzierung der Lerninhalte. Versuchen Sie, komplexe Lerninhalte dabei auf das Wesentliche zu reduzieren. Legen Sie den Schwerpunkt dabei auf den Kern der Sache. Quantitative Reduktion Fokussieren Sie sich z.  B. auf ein typisches Beispiel, das dann exemplarisch für die Sache steht. Stellen Sie ein Merkmal in den Fokus, während andere (ebenfalls wichtige) Teilaspekte des fachlichen Inhalts zunächst unberücksichtigt bleiben. Wenn es im Fach Deutsch darum gehen soll, unterschiedlichen Textsorten zu begegnen und ihre charakteristischen Merkmale zu erkennen, gehen Sie z. B. so vor: Wählen Sie für eine Textsorte (z. B. Märchen) ein Beispiel aus. Anstatt alle für den Text typischen Merkmale im Fokus zu haben, reduzieren Sie weiter, indem Sie sich nur auf die Merkmale konzentrieren, die die Heldin oder den Helden betreffen. Das Merkmal, das herausgearbeitet werden soll, würde dann z. B. heißen: Die Hauptfigur ist zunächst schwach. Im Verlauf der Handlung kämpft sie gegen das Böse, besteht verschiedene