
Da sind sie nun, die LehrerdienstgerĂ€te. Lange haben wir darauf gewartet â und ehrlicherweise warten mancherorts noch weitere Kolleginnen und Kollegen auf diese GerĂ€te, da die bereitgestellten Budgets oft nicht fĂŒr eine flĂ€chendeckende Ausstattung ausreichten. Und jetzt? Beschafft, ausgepackt und ausgeteilt? In manchen FĂ€llen mag das so funktionieren. Oft sind die LehrkrĂ€fte aber mit neuen GerĂ€ten â insbesondere mit neuen Betriebssystemen â ĂŒberfordert. Im schlimmsten Fall bedeutet dies dann, dass die GerĂ€te wenig bis gar nicht funktionieren. Damit Sie dies von vornherein ausschlieĂen können, habe ich ein paar RatschlĂ€ge fĂŒr Sie. Verwaltung lieber mit MDM Wenn ich gefragt werde, wie die GerĂ€te verwaltet werden sollen, dann rate ich immer zu einer MDM-Lösung. Mit dieser werden die GerĂ€te mit Richtlinien vorkonfiguriert, bei denen beispielsweise das WLAN-Kennwort hinterlegt ist oder bestimmte Apps bereits vorinstalliert sind. Damit mĂŒssen die GerĂ€te beim ersten Auspacken nicht grundlegend konfiguriert werden, und Sie ersparen Ihren Kolleginnen und Kollegen viele Fragen bei der Erstkonfiguration. AuĂerdem können Sie damit Apps zentral kaufen und verteilen. Der Vorteil: Sie gewĂ€hrleisten auf allen GerĂ€ten dieselbe Software, und Ihre LehrkrĂ€fte mĂŒssen diese nicht selbst kaufen. Dazu zĂ€hlt beispielsweise eine Office Suite genauso wie die entsprechenden Apps mit Lizenzen fĂŒr die an Ihrer Schule eingesetzten digitalen SchulbĂŒcher. Beispiele fĂŒr MDM-Lösungen sind Jamf School oder Microsoft Intune. Mikro-Fortbildungen â kurz und prĂ€gnant Damit die mobilen EndgerĂ€te nicht zu Rohrkrepierern werden, sind Mikro-Fortbildungen an Ihrer Schule unabdingbar. Mit Mikro meine ich keine langen Veranstaltungen, die den halben Nachmittag an Zeit beanspruchen, sondern kurze Einheiten von 20 bis 30 Minuten LĂ€nge, in denen erfahrene Kolleginnen und Kollegen genau ein Problem angehen und dieses erklĂ€ren. Beispiele hierfĂŒr sind: Wie schreibe ich mit dem digitalen Stift auf ein Arbeitsblatt im PDF-Format?Wie verbinde ich das GerĂ€t mit der digitalen Tafel?Wie verteile ich Arbeitsmaterial digital an meine Lernenden?Wie fertige ich
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