Frau Keller ist maĂlos enttĂ€uscht. Das ganze letzte Schuljahr hatte sie sich Entlastung durch eine zusĂ€tzliche Lehrkraft in ihrem Klassenzimmer gewĂŒnscht. Nun ist es endlich so weit: Doch die Zusammenarbeit klappt nicht so wie gewĂŒnscht. Bislang spĂŒrt Frau Keller weder eine Arbeitserleichterung noch anderweitige Vorteile des Unterrichtens im Tandem. Lesen Sie, wie Sie am besten reagieren, wenn Sie mit der Arbeit des Teaching-Teams unzufrieden sind. Nicht immer ist Ihr Teamkollege der âSchuldigeâ Vielleicht geht es Ihnen in Ihrem Teaching-Team auch so: Manchmal merke ich, dass ich mit der Kooperation im Team nicht vollkommen zufrieden bin. Nicht alles lĂ€uft rund. Es gibt Verbesserungsbedarf. Dann passiert es hin und wieder, dass ich zuerst gedanklich meine Kollegin dafĂŒr verantwortlich mache. Doch hĂ€ufig kann ich selbst aktiv etwas dafĂŒr tun, dass es besser lĂ€uft. Finden Sie also zunĂ€chst heraus, woran Sie persönlich arbeiten können, um die Teamarbeit zu verbessern. Kreuzen Sie die zutreffenden Aussagen an. Vergeben Sie selbst 1â3 Punkte, je nach AusmaĂ: 3 Punkte bedeuten dabei, dass die Aussage im vollsten MaĂe zutrifft. Test: Woran Sie zur Verbesserung der Teamarbeit arbeiten sollten Aussage trifft zu (X)Punkte (1â3) 1. Ich gehe wertschĂ€tzend mit meinem Kollegen um. 2. Ich verlasse mich auf meinen Kollegen. 3. Ich spreche Konflikte an.4. Ich vertraue meinem Kollegen. 5. Ich kommuniziere mit meinem Kollegen â nicht ĂŒber ihn. 6. Ich kann Verantwortung an meinen Kollegen abgeben und mit dem Ergebnis leben. 7. Ich bringe meine StĂ€rken in die Teamarbeit ein. 8. Ich bin meinen SchĂŒlern ein Vorbild in der Zusammenarbeit mit meinem Kollegen. Auflösung Schritt 1: Werten Sie Ihr Ergebnis aus Addieren Sie die Punkte aus der letzten Spalte und tragen Sie sie in der untersten Zeile ein. PrĂŒfen Sie, wo Sie mit Ihrem Ergebnis stehen.0â8 Punkte: Arbeiten Sie an Ihrer TeamfĂ€higkeitAller Anfang ist schwer. Als Lehrkraft sind Sie es vermutlich gewohnt gewesen, allein zu
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