Wie Sie Schulentwicklung in schwierigen Zeiten voranbringen

Lehrkräftemangel, Corona, Flüchtlinge … Die Menge an akuten Herausforderungen scheint nicht abreißen zu wollen. Diese Themen drängen sich in den Vordergrund, während Schulentwicklung auf der Strecke bleibt. Dieser Artikel enthält Anregungen, wie Sie trotzdem in puncto Schulentwicklung am Ball bleiben können. Das Generalrezept für jede Schule gibt es natürlich nicht. Jedes System hat unterschiedliche Voraussetzungen. Darum möchte ich Ihnen einige Bausteine näherbringen, die Sie nutzen können, um auch in schwierigen Zeiten mit der Schulentwicklung nicht auf der Stelle zu treten, je nachdem, an welchem Punkt Sie mit Ihrer Schule gerade stehen. Schulentwicklung bleibt wichtig „Wir haben gerade so viel um die Ohren, warum müssen wir uns jetzt auch noch mit Schulentwicklung auseinandersetzen? Kann das nicht warten?“ Dies war der häufigste Kommentar, den ich aus dem Kollegium dazu zu hören bekam. Für uns in der Schulleitung liegt es auf der Hand, warum die Schulentwicklungsarbeit nicht aufhören sollte. Machen Sie dies Ihrem Kollegium ebenfalls transparent. In Zeiten, in denen dem Kollegium sprichwörtlich der Kittel brennt, ist der Wunsch sehr groß, weniger drängend erscheinende Aufgaben zu verschieben. Ich habe erlebt, dass Schulentwicklungsvorhaben im Zuge dessen auf der Ersatzbank geparkt wurden, bis sie in Vergessenheit gerieten oder durch die Entwicklung der Umstände obsolet geworden waren. Machen Sie den Nutzen von Schulentwicklung deutlich Natürlich können Sie die Weiterarbeit an Schulentwicklungsthemen einfach einfordern. Sie riskieren dann aber, dass Ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter diese boykottieren, offen oder im Stillen. Einen positiven Effekt erreichen Sie, wenn alle mitziehen. Führen Sie Ihrem Kollegium immer wieder vor Augen, welchen Nutzen sie konkret aus der Schulentwicklungsarbeit ziehen: - Schulentwicklungsarbeit will den Blick auf Ressourcen statt auf Probleme lenken. Ressourcen sind in diesem Zusammenhang auch Knowhow, Teamarbeit u. Ä.- Sie können aktiv an der Schulkultur arbeiten und an einer positiven, vorwärts gewandten Atmosphäre.- Ihre Schule entwickelt eine eigene Identität,